问题描述：
[单选]
社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画，据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）
A．增强小浩的自我效能感
B．培养小浩的亲社会连结
C．促进小浩的认知能力
D．改善小浩的行动能力
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