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问题描述:

[问答] 结合自己的教学实际,谈一谈陶行知生活教育论给了你哪些启示?
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()为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。
()的源泉还在于把知识加以运用,使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
自我教育是从()开始的。
有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。
语言智能,是指有效的运用()或()的能力。
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