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问题描述：

[问答] 提出先行组织策略的教育心理学家是（）。 A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果斯基 D.奥苏贝尔
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每个人对各种事物和行为的意义及重要程度都会有所评坐和判断，所有这些判断和评价的主次、轻重的排列程序，就构成了个人的（）。
（）是个人关于事物、行为的意义、重要性的总评论和总看法。
要克服晕轮应，必须在社会知觉过程中，坚持认识人与事的（）、动态性和客观性。
知觉是人脑对当前客观事物的（）。
（）认为，由于人的需要不同，能力各异，其对于不同的管理方式会有不同的反应，因此，没有一套适合于任何时代、任何组织和任何个人的普遍的、行之有效的管理方法。
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