问题描述：
[填空]
奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是（）、（）和附属内驱力。
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下一篇：（）是个体积极性的内在源泉，它直接导致情绪的产生，也推动认识和意志的发展。
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