问题描述：
[单选]
属于5~6岁幼儿量的感知与排序能力的教育目标的是
A．认识宽窄并初步理解量的相对性
B．按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序
C．能从5个以内大小差别明显的物体中找出并说出最大的
D．用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体
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