是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。他提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立联结，提出了西方最早、最系统的学习理论。-教育心理学-简明问答题库

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[问答] 是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。他提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立联结，提出了西方最早、最系统的学习理论。

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