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[单选] ()时尽量不造单音词。
A.动态造词 B.看打文章 C.动态选择 D.静态造词
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高级速度训练的调整性训练即按自己感觉速度最合适、准确率最高的方式随意地看打、听打,用以对紧张的训练进行适当地调整,以免养成错误的()。
通过()可以互相传递信息(电子邮件、即时通信软件、网络音频/视频应用),既快捷、方便,又价格低廉。
指导教师训练,主要看教师是否能够把握住不同速度阶段训练的特点,看其能否把训练安排的()、有效、不疲塌。
教师对学员的训练必须全面,()。
略码,是“忽略的编码”,对这些编码可以忽略,不需要掌握,也不使用。
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