问题描述：
[单选]
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A．皮亚杰
B．斯陶布
C．章志光
D．柯尔伯格
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- 我要回答: 网友(216.73.217.131)
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