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当前位置:百科知识 > 学前教育科学研究

问题描述:

[问答] 教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用的教育理论。
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上一篇:教育经验总结研究法中具有推广价值的经验应符合现实性、  和适用性、创造性的标准。 下一篇:与其他教育科研方法相比,教育经验总结法具有研究对象的  、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.49)
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  •   热门题目: 1.科学研究活动区别于人类其他活  2.科学研究活动的本质特征有哪些  3.科学认识与非科学认识的区别是

随机题目

以建立某种理论体系为目的而进行的研究叫做()。
科研活动和教育活动在本质上是两种性质相同的活动。
以自然观察和经验总结为主的科研时期是指()。
学前教育科学研究的实施阶段主要有三个步骤的工作,即收集研究资料、整理和分析研究资料、()。
系统性原则
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