欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > 小学教育心理学

问题描述：

[单选] 学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。
A．元认知策略 B．认知策略 C．管理策略 D．精细加工策略
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：下列选项中属于精细加工策略的是（）。 下一篇：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）

随机题目

教师应具备哪些特殊能力？
教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
教师素质的现代化包括（）。
根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）
随机题库