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当前位置:百科知识 > 中外教育史

问题描述:

[单选] 夸美纽斯有关的教育学说可称为
A.生活说 B.自然说 C.种子说 D.要素说
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苏联教育家凯洛夫的代表作是
19世纪末20世纪初,帝国主义主要通过()来培植代理人,“以华制华”
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用
中世纪最典型的教会机构是
英国现代教育制度的基础建立在()之上
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