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问题描述:

[填空] 小学德育具有基础性、()、()和活动性等特点。
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上一篇:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。 下一篇:马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是()的原则。

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德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()
心理健康有高低层次之分。()
小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。()
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。()
德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。()
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