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问题描述:

[单选] 在课程创生取向看来,课程知识是()。
A.由课程专家为教师的实施而创造的 B.广大的、复杂的社会系统中的一个方面 C.一个不断前进的过程,一种人格的建构 D.课程变革计划的内容
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