欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 学前心理学

问题描述:

[问答] 一般能力与特殊能力之间有着怎样的关系?
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:我们应如何培养学前儿童的能力? 下一篇:能力与知识、技能三者的关系是怎样的?

  • 我要回答: 网友(216.73.217.42)
  •   
  •   热门题目: 1.现代研究一般认为受精后几周的  2.古话说“龙生龙,凤生凤,老鼠  3.皮亚杰依照儿童智慧发展的水平

随机题目

皮亚杰依照儿童智慧发展的水平,将儿童心理的发展分为了四个阶段,其中儿童能保持不在眼前的物体的形象,出现直觉思维或表象思维属于哪一个阶段?
下列选项不属于斯金纳的儿童心理发展学理论的贡献的是:
埃里克森根据人一生中出现的心理社会问题,把人格发展分为八个阶段,其中自我同一性对角色混乱属于哪个年龄段?
格塞尔的成熟势力说是关于学前儿童心理学影响很大的学派之一,以下不属于格塞尔的成熟势力说观点的是:
影响儿童心理发展的社会因素很多,其中对学前儿童的心理发展起主导作用的是:
随机题库
  • ●  汽车发动机电控技术试题
  • ●  销售业务管理
  • ●  系统解剖学
  • ●  电子商务试题
  • ●  一站到底
  • ●  网课答案题库
  • ●  实务-水利水电考试试题
  • ●  经济法
  • ●  喷煤工考试题库
  • ●  公路监理工程师综合练习
  • ●  企业形象策划试题
  • ●  监理工程师试题
  • ●  北京住院医师公共卫生学(综合练习)题库
  • ●  汽车知识竞赛题库
  • ●  汽车技师职业技能鉴定
  • ●  中西医结合妇科学
  • ●  物理与人类生活
  • ●  初级甲醇操作工试题
  • ●  护理管理学
  • ●  副高(中医妇科学)
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1