问题描述：
[单选]
体育教学过程中，对动作示范法应用不恰当的是（）。
A．学法示范的重点是使学生了解动作完成的顺序、要领、关键、难点等。进行示范时,要引导学生注意关键动作环节的重点部分。
B．动作示范要正确、美观,以保证学生建立正确的动作表象,引起学生的学练兴趣
C．错误示范的重点是使学生了解自己动作的错误外形特征。进行示范时,既要突出错误的特征又不能过分夸张。
D．认知示范的重点是给学生建立动作整体形象,形成大致概念。进行示范时,细节和整体都需要同时面面俱到
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