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问题描述:

[问答] 知识教学与能力训练的根本不同是什么?相互关系是什么?
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上一篇:简述语文“双基”、“双基”教学的要求和应注意的问题。 下一篇:语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么?

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简述语文教育特点的三个方面。
所谓“人文”,在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
“语文”即语言的运用,但并不是“语文学科”研究的对象。
从语文课程来看,语言的习得并没有“自然”的一面,更没有“教育”得一面。
()是()的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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