问题描述:
[问答]
早读铃声响了,六年级一班班主任王老师走进教室,不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差生”小赵跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊了声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了钟的“思想工作”。看到这两种情景同学们都窃窃私语。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(3.145.92.33)
- 热门题目: 1.根据课程的组织核心,可将课程 2.制定教育目的的客观依据是指( 3.眼手协调动作的出现在()