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问题描述：

[填空] （）教学法把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
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对外汉语教学核心性的理论基础是（）。
“对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，所以它（）。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等，属于同一性质。
“对外汉语教学”“汉语作为第二语言教学”或“第二语言教学”等名称都存在一个共同的问题，即无法正确体现（）的关系。
我国对外汉语教学是（）作为第二语言教学的一个组成部分。
对外汉语教学是一种第二语言教学，也是一种外语教学。
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