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问题描述:

[填空] 学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()和()等理论与实践相结合的综合方法。
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上一篇:语言可以分为底层和上层( )底层是一套();上层一般分为三级,分别是()。 下一篇:()的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

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讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合()。
一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
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