问题描述：
[多选]
教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（）。
A．对理解能力有限的低年级学生
B．理解能力较高的高年级学生
C．学生没有相反的观点时
D．学生原本就有相反的观点时
E．说服的任务是解决当务之急时
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上一篇：目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。
下一篇：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也 可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与 学生的面谈进行的评价是（）。
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