问题描述：
[单选]
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于
A．组织策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．复述策略
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(18.116.112.164)
- 热门题目: 1.教师的角色是多样的，心理学家 2.依从阶段的行为具有哪些特点？ 3.学生对学与教过程的影响主要体