问题描述：
[问答]
心理学家 和 的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是 ，而是根据 的不同而不同。学习任务比较 时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务 时，学习动机强度较低可达到最佳水平。这一规律在心理学中称为 定律。
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上一篇：强化理论是由 心理学派的理论家们提出的。强化可以分为 和 两种。美国社会心理家 将强化分为三种方式( )一是 、二是 、三是 。
下一篇：心理学家研究指出，动机强度与学习效率之间并不是线性的关系而是 关系。也就是说动机水平过低学习，效率 ，动机水平过高，学习效率 ，只有 水平的动机，学习效率最高。
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