问题描述:
[单选]
从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看,连续性和阶段性的关系是()。
A.有连续性,就不可能有阶段性
B.有阶段性就不可能有连续性
C.绝对对立的
D.辨证统一的
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.42)
- 热门题目: 1.甲类厂房与民用建筑的防火问距 2.怎样拍摄金属制品? 3.总费用法一般是在()总索赔的
