问题描述：
[单选]
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
A．有意识倾听能力
B．欣赏性倾听能力
C．创造性倾听能力
D．评析性倾听能力
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