问题描述：
[单选]
（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。
A．独立自主性原则
B．发展适宜性原则
C．保教结合原则
D．综合性原则
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