问题描述：
[单选]
“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）
A．义务性规范
B．授权性规范
C．制裁性规范
D．奖勘性规范
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上一篇：记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声來琅。我刚到校，来到班上，手 插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说( )“ XX，你为什么又迟到？把 手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕( )“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使 眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。 平时，一些看起来很细小、微不足道的事情，由于没有重视，结果给学生形成了这样坏的影响。课 上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒，小干部用教鞭 敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我发现，在学生面前，教 师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝 毫的懈怠。 （）案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？（）案例给了我们什么样的启示？
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