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当前位置:百科知识 > 学前儿童发展心理学试题

问题描述:

[填空] ()论的代表人物是华生、斯金纳。
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上一篇:()认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为,他说( )“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为,“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。 下一篇:高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是()论。

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从持续发展的眼光看,幼儿自身的可塑性和幼儿时期的奠基性决定了幼儿期的()将直接影响终身。
幼儿发展评价的过程是教师()的重要途径。
幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴()、关注或忽视的状况。
()是学前儿童理智最基本的体现。
建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是()。
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