问题描述:
[判断]
认知领域的教学目标分为知识、领会、接受、应用、综合五个层次,形成由低到高的阶梯。( )
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.49)
- 热门题目: 1.衡量学生品德水平的重要标志是 2.影响个体从众的因素有( ) 3.德国教育家赫尔巴特是( )
