问题描述：
[判断]
认知领域的教学目标分为知识、领会、接受、应用、综合五个层次，形成由低到高的阶梯。（ ）
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.135)
- 热门题目: 1.奥苏伯尔在教学中呈现的“先行 2.美国心理学家贾德认为，先前的 3.国家对于（ ）的未成年人犯