问题描述：
[判断]
认知领域的教学目标分为知识、领会、接受、应用、综合五个层次，形成由低到高的阶梯。（ ）
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.49)
- 热门题目: 1.衡量学生品德水平的重要标志是 2.影响个体从众的因素有（ ） 3.德国教育家赫尔巴特是（ ）