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[问答] 结构性知识与非结构性知识的涵义
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学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标
中学化学教学中对知识与技能目标的要求分为四个层次,从低到高分别是()。①了解②运用③掌握④理解
化学课程中的“课程”是指()。
“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是()。
教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的课程改革核心理念是()。
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