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[填空] 弗洛伊德提出,人格可分为()()()部分。
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教育制度作为一种规范系统,有四个基本要素:()。
学校组织的冲突,主要分为学校()三大类。
社会学中的组织理论经过发展,已经形成了三大理论,即()
学校组织社会学是教育学的一个重要组成部分,以具体学校系统为研究对象,其研究重点包括(),如探讨学校的目标、科层制、意见沟通制度和调适机制等;学校组织的(),如讨论学校内部与外部环境。
根据班级的特点来分析,班级组织的功能主要表现为()。
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