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问题描述：

[单选] 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。
A．继承功能 B．传递功能 C．选择功能 D．创新功能
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：货币的本质是通过货币职能表现的。货币具有五种职能。价值尺度、支付手段是基本职能。 下一篇：夸美纽斯首次从理论上论述了（）的观点。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》提出要加强教师队伍建设， 为健全教师管理制度，政府可以采取的措施不包括（）。
雕塑在人类的所有艺术门类里，论资历可谓“天字第一号”。梁思成曾有言：“艺术之始，雕塑为先。”梁先生何出此言呢？“盖在先民穴居野处之时，必先凿石为器，以谋生存；其后既有居室，乃作绘事。故雕塑之术，实始于石器时代，艺术之最古者也。”所以，雕塑是所有造型艺术的源头，是历史最为久远的艺术。这段文字主要阐述的是（）。
G20峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。2016年9月4日至5日将在中国浙江杭州举办G20领导人第十一次峰会。这表明国际组织（）。
请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该堂课堂实录中活动设计的合理性。下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题：未成年人的自我保护教学实录课堂导入：提问学生单独在家的经历，播放美国电影《小鬼当家》片段教学过程（一）未成年人在日常生活中遇到问题，该如何做？1． 讨论课本漫画揭示的案例。2． 学生讨论老师和家长的做法正确与否。3． 教师总结，应该和父母、老师进行协商，并申明合法权益。（二）未成年人独自在家时应如何做？1． 学生表演小剧场《惊魂出租屋》2． 学生讨论：独自碰到危险时应该怎么办，才能保护自己。3． 教师出示相关保护未成年人的法律。（三）了解一些急救电话和知识1． 要机智应对危险事件。2． 熟记各种救助电话，并搞清楚所处地址。3． 学生讨论当发生教材中出示的特殊情况时，应如何应对。4． 教师总结关于未成年人的各种自我保护方法：求助、调节；诉讼；法律援助结束语：社会复杂。现实生活中难免会遇到困难甚至危险，希望大家在生活中自觉培养自我保护意识，掌握自我保护的技能，学会运用维护自己合法权益的最有力武器——法律！在法律的保护下，健康、安全、幸福地生活。
如果你碰到类似案例中的所描述的情况，你认为如何处理为妥？案例老师在讲授《对不良诱惑说“不”》一课时，要求学生们回忆一下自己曾经被诱惑的事件并写下来，给大家分享一下当时为何会被诱惑，又是如何成功抵制了诱惑的。同学们都陷入思考中，然后开始下笔写起来。之后在学生的发言阶段，有的学生说曾被网游诱惑，在家长的管教下戒掉了网瘾；有的说曾被邻居弟弟的零食诱惑，偷偷拿压岁钱去买······很多同学都说了自己曾经被诱惑的事例。然后老师让一位多次举手的同学发言，同学站起后问老师：“老师，你总让我们说我们曾被诱惑的事，那您像我们这么大时就没有被诱惑的事吗？您也跟我们讲一讲吧！”
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