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[问答] 如果指导学生以读、理解、鉴赏和活用课文?
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  •   热门题目: 1.简述有利于识记的方法。  2.简述语文教学原则。  3.简述语文教育特点的三个方面。

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所谓“人文”,在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
“语文”即语言的运用,但并不是“语文学科”研究的对象。
从语文课程来看,语言的习得并没有“自然”的一面,更没有“教育”得一面。
()是()的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
当今国际教育总的评价趋势是()、更加注重教育评价的全面性、()和更加注重教育评价的多元化。
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