欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > 汉语国际教育

问题描述：

[单选] （）的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提。
A．教学目标 B．教育目的 C．培养目标 D．教育方针
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：教学目标的功能有（）。 下一篇：社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。

随机题目

用“吧”的疑问句：用于问话人已经有了自己的看法、意见，用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。（）
成语既是让留学生心仪的风景线，也是拦在他们面前的一道羁绊。（）
“由”字句和“被”字句都属于汉语中的被动句，在很多时候它们是能互换的。（）
“把”字句的语法意义是主语代表的人或事物通过动作行为使某个人或事物发生一定的变化，这个变化可以是位置移动，可以是性质发生变化，也可以是形式上发生变化，甚至可以是在别人的认识中发生变化。只有在上述情况之下才使用“把”字句。（）
语法句型难点的讲练要注意（）。
随机题库