问题描述:
[单选]
2014年,山东经济发展不以CDP增长论英雄,要在“四个提高、四个降低”上下功夫:着力提高第()产业比重,降低()产业比重;着力提高()比重,降低()比重;着力提高绿色产品比重,降低高污染产品比重;着力提高有记录可追溯产品比重,降低来源不清信息不全产品比重。
A.二 ;一三 ; 最终产品 ; 中间产品
B.三 ;一二 ; 最终产品;中间产品
C.三;二 ; 中间产品;最终产品
D.二;三;中间产品 ; 最终产品
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上一篇:2013年1月10日,教育部等五个部门《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出,留守儿童将享受的优先待遇有()。①优先保障留守儿童的用餐需求②优先满足留守儿童的寄宿需求③优先保障留守儿童体育锻炼的需求④优先保障留守儿童就近走读入学
下一篇:这个案例给了我们哪些启示?()。【资料】一位语文教师在批改学生的作文时,发现一篇构思精巧、立意新颖的优秀作文,于是决定利用作文评讲课朗读这篇作文。可是,老师刚把这篇文章读完,就有一位同学站起来检举这篇作文是抄袭的。此时,全班一片哗然,同学们一齐把目光投向那位抄袭作文的同学,那位同学羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,老师也一下子愣住了。后来,这位教师经过短暂的思考后,将话题转移到评价这篇作文好在哪里。当同学们评、赏结束后,老师问大家“今天我们能欣赏到这样的好作文,应该谢谢谁呢?”这时同学们似乎一下子明白了老师的用意,一起为那位同学送去了热烈的掌声。这位语文老师以此为契机,从那天开始,要求全班同学每周轮流推荐一篇优秀作文在班里朗读。后来,这位抄文章的同学写了一篇真情意切的感悟,最后一句话是“我感谢我的老师,我将永远记住这次教训。”
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