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问题描述：

[问答] 简述班级常规管理的基本内容。
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上一篇：班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的（）。 下一篇：讲授法是教师通过（）系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、和讲演三种方式。

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教师的专业素质，从素质的内容上来划分，包括（）、（）、（）、（）等。从教师的双专业性上来分，可以分为（）。
教师劳动的特点本质上是一种（）。
学生的主观能动性主要表现在学生的自觉性、（）和（）。
师生关系包括师生的（）、（）和（）。
教育专业能力具体包括教育能力、（）和（）。
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