问题描述：
[填空]
专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。课堂教学关键干预因素。 （）学生能自己学会的，教师不讲。 （）尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“”的发现与解决。
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上一篇：（）学校创造的“三三六”模式主要含义是( )立体式、大容量，整体性教学；自主学习的预习、展示、反馈；展示三模块六环节；预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
下一篇：教师立足学情，舍得花时间去（），关注学生在课堂上的反应，思考相应的对策。
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