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问题描述：

[单选] 为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是（）
A．教师和学生 B．教师和学生成绩 C．教学模式和学生发展 D．教学模式和学生成绩
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得道者多助， 失道者寡助。 寡助之至， 亲戚畔之。 多助之至， 天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。以下哪项是上述论证所隐含的前提？得道者多助， 失道者寡助。 寡助之至， 亲戚畔之。 多助之至， 天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。以下哪项是上述论证所隐含的前提？
如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对 3000 余名家长进行的调查显示，84% 的家长每天都会陪孩子写作业，而 67% 的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成 长产生不利影响。 以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断 ？
我国天山是垂直地带性的典范，已知天山的制备形态分布具有如下特点 ： 1．从低到高有荒漠 2．只有经过山地草原，荒漠才能演变成森林带 3．如果不经过森林带，山地草原就不会过渡到山地草甸 4．山地草甸的海拔不比山地草甸的低 ，也不比高寒草甸高 根据以上信息，关于天山植被形态 ，按照由低到高排列，以下哪项是不可能的 ？
某大学读书会开展“一月一带”活动。读书会成员甲乙丙丁戊 5 人在《论语》《史记》《唐诗三百首》《奥德赛》《资本论》中各选一种阅读，互不重复。 已知 ：  1．甲爱读历史，会在《史记》和《奥德赛》中选一本 2． 乙和丁只爱中国古代经典，但没有读诗的心情 3．如果乙选 《论语》 ，则戊选 《史记》。 事实上， 每个人都选了自己喜爱的书目根据以上信息， 可以得出哪项 ？
如果一个人只为自已劳动，他也许能成为著名学者、大百人、卓越诗人、然而他水远不能成为完美无取的伟大人物。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职位， 那么， 重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身 ;那时我们所感到的就不是可呤的、有限的、白私钓乐趣 ．我们的幸福将属干千百万人 ，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下夫，向面对我们的骨灰，高尚的人们将酒卜热泪，根据以上陈述，可以得出以下哪项 ？
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