问题描述：
[判断]
在工作多年后，张老师开始考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断，张老师的专业成长处于关注情境阶段。（ ）
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- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.课堂导入的方式多种多样，如引 2.小学生的思维发展的主要特点是 3.教育是个体发展的物质前提。（