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问题描述:

[问答] 为小班正规性科学活动“认识小白兔”设计两种不同的导入方法。
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:请你以中班儿童为对象,设计三个不同的“影子”游戏。要求分别写出游戏的玩法及其蕴含的科学内容。 下一篇:请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动,要求写出活动的目标及具体内容(不必进行活动过程设计)。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.145)
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可以帮助儿童更准确地去观察、认识周围世界,获取有关物体的空间、距离、温度等方面的具体经验的是()
()是观察的过程的延伸和应用,通过这种方法可以加深、巩固儿童对各种类别的物品特征的认识。
采用分组的形式进行科学教育活动最大的缺陷是()
通过钟表得知时间属于()
采用个人活动的形式进行科学教育活动,面临的最大问题是()
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