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问题描述:

[问答] 简述影响学前儿童科学探索过程的内部因素。
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最适合学前儿童探索的科学内容是
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具-石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的
影响儿童科学探索的外部因素中,起主导作用的是
某儿童在科学活动“玩水”中,发现积木漂在水面上,然后他就不停地将积木往下按, 还自言自语地说:“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出,这名儿童
关于儿童科学活动组织形式的表述,正确的是
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