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问题描述:

[问答] 课程管理存在的问题与改革目标是什么?
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教育督导要遵循法制的原则,(),求实的原则,(),促进的原则。
1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。
教育督导过程一段分为三个阶段:计划准备阶段、()和总结处理阶段。
原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有()年以上从事教育工作的经历的规定。
1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整,建立了()。
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