问题描述:
[单选]
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:教学原则是依据()制定的。
下一篇:教育目的所要回答的根本问题是()。
- 我要回答: 网友(52.14.0.59)
- 热门题目: 1.衡量思想道德水平高低的重要标 2.通过创设良好的情境,潜移默化 3.怎样促进迁移的教学?