问题描述:
[问答]
顾老师采用建构主义学习理论,用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”,除了要求学生了解肖像画的形式外,还要了解作品的社会背景和人文内涵,并相互交流:其次让学生选择自己喜欢的大师,了解其生平,体会作品传递的情感,借鉴大师的风格来表现对象:最后又引入了美国内尔,诺丁斯的“关怀理论”,让学生学会关心他人、关注社会,并“以情带枝”,怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题:请从三维目标的角度简要评价该堂教学。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:简述历史教师编写教案的基本要求。
下一篇:下列现象中主要受水影响的是()
- 我要回答: 网友(18.226.164.216)
- 热门题目: 1.生物体内的酶多种多样,这是酶 2.简述委拉斯贵支的《教皇英诺森 3.受日本对中国钓鱼岛实施所谓“