问题描述：
[单选]
在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到进一步的发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是（）。
A．正其宜不谋其利，明其道不计其功
B．师者，人之模范也
C．道之所存，师之所存
D．凡攻我之失者，皆我师也
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上一篇：教师是否充分备课，是否认真批改作业等都是难以监督和考核的，主要依靠教师个人的严格自律，这反映教师职业道德的特点（）。
下一篇：苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有（）特性。
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