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[问答] 为什么要建设社会主义精神文明？
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案例： 根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面案例片段。 金老师在一节音乐课中，正在讲解遇到的高音该如何演唱时，窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来。这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。试述作为一名音乐教师该如何处理以上教学事件。 要求： （）对案例提出自己的判断。 （）对教学过程进行客观评价。 （）对案例提出教学建议。
刘某驾驶一辆满载乘客的长途客车，下山时刹车突然失灵，汽车快速向下滑行，左是山谷，右是悬崖．客车可能翻车坠入山谷。这时对面有一辆货车驶来，为了避免翻车事故的发生，刘某对着货车开去。客车因与货车相撞而停住，但货车司机身受重伤，因抢救无效而身亡。刘某的行为属于（）。
如果老师请你出一期板报，主题定为“勿忘国耻，振兴中华”，你会选择下列哪一事件作福州船政局为素材（）
贾思勰出生在一个世代务农的书香门第，其祖上就很喜欢读书、学习，尤其重视农业生产技术知识的学习和研究，这对贾思勰的一生有很大影响。他的家境虽然不是很富裕，但却拥有大量藏书，使他从小就有机会博览群书，从中汲取各方面的知识，关心人民疾苦，为他以后编撰《齐民要术》打下了基础。请分析“齐民”的意思是（）
下列经济现象与经济学道理对应正确的是（）①货多不值钱（）商品供给越多价格就越低②优质优价（）使用价值越大商品价格越高③看广告也看疗效（）求实心理主导的消费④效率即生命（）个别劳动生产率影响收益
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