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问题描述：

[单选] 教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（）
A．关爱学生 B．团结协作 C．终身学习 D．爱岗敬业
参考答案：查看无
答案解析：无
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在PowerPoint中，要在每张幻灯片中的相同位置插入一个显示的小图片，应进行的设置是（）。
一位老教师在谈及从教经历的时候说道：20年前，我是一名师范生，走出师范大学的校门后，成为一名教师。20年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。（）你认为教师应具备怎样的知识结构？（）教师应具备怎样的职业能力结构？
教师要公正地对待学生，首先是要真正（）
依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（）。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火 炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？ 她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。这篇短文出自（）国作家（）的（）。第一空 ： 第二空 ： 第三空 ： [问题2]联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手？为什 么后来“她终于抽出了一根”？[问题3]短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用？
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