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问题描述：

[单选] 根据《纲要》确定的三类教学内容，由区域规定的教学内容称为（）。
A．必学内容 B．限学内容 C．自选内容 D．区域特色内容
参考答案：查看无
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上一篇：以下哪一个概念能反映学生的学习程度（）。 下一篇：以下不属于“教材三个一”的是（）。

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（2016·天津卷，7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明①供给与需求是相互依赖的 ②供给与需求是相互排斥的③供给与需求是相互贯通的 ④供给与需求是相互独立的（）
（2015江苏卷）底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进 ④有备无患、未雨绸缪（）
（2011海南卷）发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16%。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全（）
（2019年1月）漫画《6还是9？》（作者:王少华）告诉我①遇事要学会多角度观察和分析 ②改造客观世界应坚持与③认识事物受到人们立场的影响 ④面对困难要坚信前途是光明的（）
（2010天津卷）与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是（）
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