问题描述：
[单选]
教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是（）。
A．共同要素说
B．形式训练说
C．概括化理论
D．实质训练说
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：李老师的做法对吗？（）【资料】初二（3）班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书，马上交给了班主任李老师。李老师悄悄调查，发现这是几个女生的恶作剧。李老师把这几个女生叫到一起进行了批评教育，又单独和琳琳谈心，希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往，然后撕毁了情书。
下一篇：2013年6月11日，我国成功发射的首次应用性飞行的载人飞船是（）。
- 我要回答: 网友(3.12.76.151)
- 热门题目: 1.在实际工作中，新手教师即使完 2.发现学习就是有意义学习。 3.每次上新课前，老师都会预设问