问题描述：
[单选]
小红平均每隔1分钟就要问老师要薯片吃。老师决定使用全时段区别性增强低频率（全时段DRL）行为，即老师事先在教学时段中预订一个要求数的标准，如果在教学结束时，小红的要求数低于事先预订的标准，则给予增强。老师若使用全时段DRL，她将需要直接测量：（）
A．A持续时间。
B．B要求频率。
C．C反应间时间。
D．D要求的百分比。
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