问题描述：
[单选]
当了二十多年教师，从小学教到高中，我发现一个规律，学生的好奇心与年龄的增长是成反比的。按理说，知道得越多，好奇心也会越强，探究新知识新领域的愿望也会越强烈，而现实却恰恰相反。随着就读年级的增高，学生的头脑越来越僵化。九年义务教育，三年高中生活，学生的脑袋里似乎装了许许多多学问，而好奇心却渐渐被磨灭了，再也提不出独到的问题。 如果这段文字之后还有下文，讲述的内容最有可能是（）。
A．好奇心的作用
B．孩子的好奇心都去哪儿了
C．究竟什么是好奇心
D．孩子年龄越大,好奇心越小的具体表现
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